Após uma abordagem teórica às características e regras de aplicação da representação em perspetiva cónica os alunos elaboraram dois projetos: um de criação de um espaço exterior (com dois pontos de fuga) e outro interior (com um ponto de fuga).
Como técnicas de pintura os alunos exploraram a grafite, os lápis de cor e a colagem.
Os resultados obtidos são dignos de verdadeiros arquitetos! Veja as fotografias: Galeria 1 | Galeria 2 | Galeria 03